Vidokezo: Jinsi ya Kuanza Kuandika Kifungu
Kila mtu anataka kuandika juu ya kitu, mada hiyo ni wazi kwao, ni nani anayeelekezwa na ni nini wanachotarajia kufikia na mada pia ni wazi. Lakini phobia hii inawagonga:
Ninaanzaje? Ninawezaje kuagiza ninachotaka kusema?
Hapa ni mazoezi manne muhimu ya nini cha kufanya kabla ya kuanza kuandika kwa uovu; Amri haijalishi, lakini kila mmoja ni muhimu na muhimu.
Kuifanya kuandikwa kwa mikono ni zaidi ya vitendo, ingawa baada ya muda inaweza pia kufanywa katika processor neno kwa njia karibu na automatiska.
1. Chukua hesabu ya akili
Hii ni orodha tu tunayojua juu ya mada hii. Kwa mfano, ikiwa mada ingekuwa "Kipanya haifanyi kazi vizuri", Tunapaswa kuonyesha mambo kama:
- Kuna mipira ya mipira na pia macho.
- Panya ya mpira hujaa mafuta na vumbi.
- Panya za macho zina shida na rangi nyekundu au nyuso za shiny.
- gomitas chini ya panya hutumikia kukusanya vumbi na kuzuia kwamba inakwenda ndani.
- Panya hupatikana.
Kwa kweli, ni kuwa na mada kuu ambayo inashughulikia mada hiyo kwa njia ya taarifa huru, unapaswa kupata ikiwa ni rahisi na rahisi misemo maarufu ambayo ipo, mambo ya kuchekesha ikiwa yanafaa. Kama mfano:
Ikiwa wewe ni Mhispania na unasafiri kwenda Amerika kufundisha madarasa ya kompyuta, usiseme kamwe: "Shika panya vizuri"
2. Jiulize maswali
Pia ni muhimu kuuliza maswali, kwa ujumla kutengeneza maudhui:
- Sababu gani hufanya panya iwe chafu?
- Je, ni vidokezo gani vinavyoweza kupewa kuzuia uchafu kwenye panya?
- Je, mimi ni pamoja na panya za analog tu?
- Je! Panya inapaswa kutumwa kwa takataka?
- Jinsi ya kusafisha panya?
- Wasomaji wangu wanataka kujua nini kuhusu mada hii?
- Ni pamba ya pamba au panya ya plastiki bora?
3. Eleza mawazo
Halafu, ni rahisi kuunganisha maoni, kuunda mada. Kwa mfano:
- Ikiwa ni panya ya macho, inakuwa chafu chini, inachukua muda mrefu, ni ghali zaidi.
- Ikiwa ni panya ya mpira, inakuwa chafu zaidi, inachukua uso wa gorofa.
- Ili kusafisha mafuta na vumbi, inaweza kufanyika kwa msumari, na kisu kidogo.
- Unahitaji kusafisha mpira, vijiti ambavyo hugeuka kwa wima na usawa, gurudumu la diagonal, gum ya nje, kuigusa, pigo.
4. Fanya utafiti zaidi.
Kwa muhtasari wa mchoro, hitaji linatokea kuchunguza zaidi, juu ya mambo ambayo yanahitaji kina. Sio lazima kutafuta ikiwa mtu alizungumza juu ya mada hii kwa sababu hiyo inaweza kutuambukiza au kutuvunja moyo. Mwishowe tunaweza kukatishwa tamaa na tusiandike, kwa sababu karibu kila kitu kimezungumziwa, lakini tunaweza kusema kwamba haitakuwa sawa, ikiwa tutapata mwandishi mwingine na mada hiyo hiyo tunaweza kupanua yaliyomo na kutaja kama kumbukumbu.
Kuchunguza kunakwenda zaidi ya kutafuta kile kilichosemwa tayari, ni kujifunza ambacho hatujui kwa uhakika, kwa mfano:
- Je! Wikipedia inasema nini juu ya pedi ya panya, jinsi ya kuiandika kwa Kihispania. Ni nani aliyeigundua.
- Wakati wa kuandika juu ya magurudumu, pengine udadisi wa kujua kama wanavyoitwa, jinsi utaratibu wa ndani hufanya kazi.
- Sababu kwa nini rangi nyekundu inathiri panya ya macho, kama inaitwa umeme, ikiwa inaathiri mtazamo.
- Tunahitaji pia picha chache, kwa hiyo tutahitaji kuangalia Google na hiyo itatuongoza kujifunza zaidi.
______________________________________________
Mwishowe, tunapaswa kuwa na maoni wazi ya jinsi ya kuanza kuandika mwili wa waraka, iwe ni insha, wahariri au chapisho rahisi la neno 700. Kwa kweli, yaliyomo yanaweza kufanywa na sehemu fupi, alama tatu au nne za mtiririko; ikiwa kuna hati ndefu, itatupa wazo la jedwali la yaliyomo na sura na sehemu zake kuu. Kwa hivyo, kinachofuata ni kuanza kuandika kulingana na nukta hizi, moja wapo inaweza kuwa hitimisho, ingawa inachukua vigezo fulani ambavyo tutataja baadaye.
______________________________________________
Kuokolewa kutoka kozi yangu ya uandishi, ambayo itanichukua masaa manne juu ya Jumatatu kadhaa. Gajes ya biashara hizi na zingine ambazo hufurahiya karibu kama kuchukua kozi ya AutoCAD. Haijalishi ikiwa iko mkondoni au kutoka kwa mhadhiri ambapo kikundi cha waandishi wapya wanatarajia katika wiki sita wawe wameweka kanuni za msingi za utunzi.
Alikuwa Mhispania ambaye alikuwa akitawala kule, na mafunzo hayo yalipewa bure. Sio kwamba ilikuwa taa.
Kosa, nilimaanisha, kwa nini Mhispania atoe kozi ya kompyuta kwa Amerika? Huko Amerika kuna watu wamejiandaa sana kuifanya. Kwa mfano: Mexico na USA zina kompyuta zaidi kuliko Uhispania.